研究院成功举行第四十二期学术沙龙

5月26日下午，职业教育与产业发展研究院第四十二期学术沙龙在行政楼三楼会议室举行。本期沙龙由职业教育与产业发展研究院与健康学院联合组织开展，研究院全体成员及健康学院部分教师参加。沙龙主题为“职业本科毕业设计质量提升的困境与突围”，主讲人是黎旋老师，主持人是卢兴钦老师。

在学术报告分享环节，黎旋老师围绕本期沙龙主题，从研究背景、现实困境、成因分析和突破路径四个方面展开阐述。她指出，尽管各职业本科院校已建立起较为完备的毕业设计管理制度，但教师的实际感受与制度预期之间仍存在明显落差。表格填写流程繁琐、管理要求频繁变动、问责机制单向化等问题，导致教师疲于应付形式，难以专注于内容的指导。在学生层面，“及格主义”心态蔓延，毕业设计与就业升学时间高度冲突，加之AI工具的普及，使得传统字数指标与查重率基本失效。她还分析了管理缺陷、师资短缺、教师缺乏企业实践经验等深层制约因素。针对上述问题，她提出规范过程管理、建立AI使用声明制度、构建分类评价标准、推行双导师制及完善责任共担机制等突围举措。

在讨论交流环节，与会老师依次发言，围绕师生激励机制、职业本科与高职专科及应用型本科在毕业设计要求上的层次划分、AI辅助与学术不端的边界界定、抽检不合格时学生是否应承担责任等议题进行了深入讨论与交流，现场气氛热烈。一些老师认为，在师生比紧张、教师工作量已经很大的情况下，需要从制度层面给予指导工作实实在在的认可与激励。部分老师指出，AI使用管理不能简单禁止，关键在于区分“合理辅助”与“代写造假”。还有老师提出，抽检不合格不应只问责教师，学生作为毕业设计的直接生产者，也应承担相应责任。（撰稿、摄影：陶星松）

图为学术沙龙现场