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杨现民:教师数字化转型须破解三重障碍
2024.04.09
汤霓:发展新质生产力,职业教育如何赋能
2024.04.06
吴慧明:以高素质职教教师队伍支撑教育强国战略
2024.04.04
姜大源:实实在在把职业教育搞好的四个“离不开”
2024.03.31
周建松:“大力提高职业教育质量”如何落地
2024.03.31
蔡 明:优化职教高考 强化职普融通
2024.03.31
滕道明:职普融通路径的形象表达
2024.03.20
孔祥华:以高质量职业教育培养更多“大国工匠”
2024.03.20
汪治:科学把握职业本科定位
2024.03.19
曾天山:建设产教融合的现代职业教育优质教材
2024.03.18
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