副校长方泽强受邀到华南师范大学讲学

3月28日，应华南师范大学汕尾校区职业教育学院邀请，我校副校长方泽强研究员在华南师范大学汕尾校区报告厅作了题为“‘功’‘过’交织：‘职业教育作为类型教育’的辩证认识——高等教育层次的视角”的学术报告。华南师范大学汕尾校区职业教育学院副院长张等菊教授及部分教师、博士生、硕士生代表参加了此次学术报告。报告会由张等菊教授主持。

讲座伊始，华南师范大学汕尾校区职业教育学院副院长张等菊教授介绍了方泽强研究员的基本情况，并对方泽强研究员应邀讲学表示热烈欢迎。

报告会中，方泽强研究员首先分析了职业教育相关国家政策演进与职业教育的发展历程，结合相关学者观点，对“职业教育作为类型教育”定位的价值、弊端进行探讨并提出相关发展建议。其次，他通过列举具体的现实案例并结合个人的研究发现与实践感悟，深刻阐释了职业教育作为类型教育的现实意义，即构建本专科完整的层次体系、形成独立的行政管理建制、开展个性化的教育改革探索。紧接着，他指出了职业教育作为类型教育的弊端和风险，即过度强调独立性而忽视开放性、过度强调特殊性而忽视一般性、过度强调类型性而忽视多样性，并列举了生动形象的现实例子来阐释职业教育发展存在的弊端与风险。他提出，职业教育作为类型教育发展，是21世纪以来职业教育领域最深刻的观念变革，也是富有深远意义的教育行动，职业教育的发展发展至今，既有成绩，也存在问题与隐患，应对其辩证认知。最后，针对职业教育发展存在的弊端与隐患，方泽强研究员提出了促进职业教育健康发展的策略，即要从更开放的视角认识现代职业教育体系、从更完整的视角发展职业本科教育、从更宽广的视角谋划职业教育的多样化，他结合我国职业教育发展的实际情况通过理论阐释与实践分析，为师生们更好认识职业教育与进行职业教育研究提供了诸多建议与思路。

讲座结束后，方泽强研究员同在场师生展开互动，对研究生们提出的问题，他结合自身学术研究成果和实践经验一一作答，赢得了在场师生们的阵阵掌声。（撰稿、摄影：陶星松）

图为方泽强研究员作报告

图为报告会现场

图为方泽强研究员与华南师范大学汕尾校区职业教育学院副院长张等菊教授（右一）、副院长潘军教授（左一）合影